Rapporti tecnici

Lo sviluppo dell’occupazione e della formazione in apprendistato XIX Rapporto di monitoraggio. Report tecnico

Ottobre, 2021

INAPP ; INPS

Il XIX Rapporto di monitoraggio sull’apprendistato elaborato dall’Inapp per conto del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali, in collaborazione con Inps, presenta, per le annualità 2017 e 2018, lo stato di avanzamento dell’occupazione in apprendistato nel nostro Paese e i dati della partecipazione alla formazione pubblica, sulla base dell’offerta programmata dalle Regioni e Province autonome.

Dalla formazione informale allo smart learning. Nuovi scenari per la formazione continua in azienda nella transizione digitale (Paper)

Settembre, 2021

Pedone, Alessandra

L’innovazione digitale ha portato cambiamenti rapidi e continui nel tempo all’interno del tessuto socioeconomico. I modelli produttivi ed organizzativi si concentrano sempre di più sul capitale umano per restare competitivi. Una transizione digitale con una visione umano-centrica che lega indissolubilmente lavoratori altamente qualificati e le nuove tecnologie digitali e smart è la visione alla base di tutti gli interventi delle recenti politiche europee e nazionali di ripresa e resilienza nell’era post-Covid. Analizzando i dati dell’indagine INAPP “Indaco Active Ageing” relativi al 2018 riguardo all’erogazione della formazione in ambito aziendale, si propone una chiave di lettura con un confronto sulle nuove metodologie legate alla transizione digitale e ai cambiamenti organizzativi e le prospettive offerte in tale ambito dagli strumenti messi in campo dall’Unione europea e dall’Italia con lo PNRR.

Policy innovative per il futuro della formazione in Italia: tra utopia e realtà uno sguardo al modello neerlandese

Settembre, 2021

D'Amico, Tiziana

Oggetto del paper è l'incontro tra Impresa e Scuola e nella fattispecie il modello olandese. Due sono i focus del documento, il primo è la comprensione di come quel Paese modello stia fronteggiando i macro-trend di cambiamento rispetto all’Italia; il secondo l’approfondimento delle dinamiche organizzative del sistema VET neerlandese in relazione all’emergenza sanitaria e la valutazione di quanto il ricorso alla DAD e le restrizioni imposte dal lockdown abbiano impattato sulla popolazione scolastica e sul livello delle performance individuali e collettive nei Paesi Bassi. Ciò al fine di comprendere se, e in quale misura, sia possibile formulare e implementare VET policy risolutive in Italia, anche sulla base delle migliori esperienze a livello internazionale.

I sistemi di formazione e la transizione digitale. Dalla risposta all'emergenza al piano d'azione per l'istruzione e la formazione digitale (Paper)

Settembre, 2021

Pedone, Alessandra

L’emergenza Coronavirus del 2020 non colto del tutto impreparati la società, la P.A., il mondo delle imprese, la scuola ed il mondo della formazione, che hanno dimostrato una straordinaria capacità di adattamento ricorrendo in modo massiccio ed improvviso alla didattica e formazione a distanza e allo smartworking. Attraverso un’analisi dei principali interventi normativi nazionali e regionali relativi al passaggio e alla gestione operativa Fad fino alla parziale ripresa delle attività, viene proposta una riflessione sulla risposta dei sistemi di formazione alle sfide poste dall’emergenza Covid-19 e sul futuro dei sistemi formativi.

Land Grabbing: a "New" Driver and a Challenge for International Migration Law

Luglio, 2021

Rizzo, Alfredo

Through a mainly legal analysis, the research suggests a theoretical path in the perspective that, when it comes to emerging international challenges, the political decision-making levels effectively grant human rights protection and aim at broader sustainable development goals, including environmental protection. Indeed, migrations are in most cases due to weak public policies of the departure countries, in particular when such policies respond to aggressive economic practices implemented globally both by private companies and by foreign public actors, as exemplified by lands' massive acquisitions that too often hit negatively individuals' welfare and rights alongside the local populations' ones.

Early childhood education and care in Italia: investimenti ed effetti del sistema educativo 0-6 anni. Report tecnico

Giugno, 2021

Marucci, Marco ; Rosiello, Alessia

La Early childhood education and care (ECEC) indica i servizi di educazione e di assistenza rivolti ai bambini della fascia di età 0-6 anni. Il rapporto delinea un quadro di riferimento, a livello Ue e nazionale, sulle politiche messe in atto in quest'ambito, soffermandosi sullo specifico contesto della strategia ECEC nel nostro paese, analizzata in relazione alle criticità poste dalla pandemia ed alle opportunità di ripresa future prefigurate dal PNRR.

Occupazione giovanile in Italia. Valutazione controfattuale dell'impatto degli incentivi all'assunzione e della riduzione dell'EPL sull'occupazione

Giugno, 2021

INAPP ; Collegio Carlo Alberto ; Deidda, Massimiliano ; Centra, Marco ; Gualtieri, Valentina ; Scicchitano, Sergio ; Villosio, Claudia ; Trentini, Francesco

Lo studio adotta il metodo controfattuale e utilizza dati amministrativi per valutare l'impatto sull'occupazione giovanile di due politiche pubbliche destinate a favorire la domanda di lavoro in Italia attuate nel 2015: l’esonero dei contributi previdenziali (Legge 190/2014, art. 1, c. 118) e la riduzione dei costi dei licenziamenti per i datori di lavoro (D. lgs n. 23/2015 e Legge 183/2014). I risultati della valutazione dimostrano che l'introduzione delle due politiche ha avuto un impatto positivo sulla quota di nuove assunzioni a tempo indeterminato rispetto al totale dei contratti di lavoro dipendente registrati nel 2015. Emerge, inoltre, che l'impatto delle modifiche normative sulla quota di forza lavoro assunta con contratto a tempo indeterminato è stato maggiore per le persone di età compresa tra i 15 e i 34 anni (aumento del 12%) rispetto all'intera popolazione (+9,9%). Infine, l'impatto positivo è risultato inferiore per le giovani donne (+ 7,6%) rispetto ai giovani maschi (+ 14,5%).

L'impatto sproporzionato della pandemia sulla popolazione anziana: alcune riflessioni suggerite dall'Active Ageing Index

Giugno, 2021

INAPP ; Checcucci, Pietro

L’elevato tasso di letalità della pandemia da Covid-19 in Italia e l’impatto sproporzionato sulla popolazione delle classi d’età più avanzate alimentano il dibattito sul ruolo giocato a riguardo dalle diseguaglianze sociali ed economiche. Nel Policy brief si utilizzano le informazioni desumibili dall’Active Ageing Index, messo a punto dalle Nazioni Unite e dalla Commissione europea, per esaminare in chiave comparativa alcune delle dimensioni che negli anni recenti possono aver contribuito a determinare la fragilità della popolazione anziana nei confronti di eventi shock di questo tipo.

The key role of Vocational Education and Training systems in the digital transition. Recovery and resilience of VET post Covid-19. Paper

Giugno, 2021

Pedone, Alessandra

The COVID-19 outbreak has brought to the fore in Europe the difficulties and challenges of Education and Training (VET) systems and made possible a marked acceleration in the adoption of innovation measures in all sectors to overcome the digital divide. This is even more evident in Italy, which for a decade has been ranked at the bottom for digital innovation and use of new technologies, as well as for the digital skills of citizens. Amidst so many critical issues, it seems that the challenge of digital transformation has been taken up and will play a key role in post-emergency management as well, building on the new interactive modalities tested during the Covid-19 pandemic.

Competenze creative e sistemi di raccomandazione. Report tecnico

Maggio, 2021

Riccaboni, Massimo ; Franceschetti, Massimiliano ; Landi, Sara

Il report presenta un percorso di ricerca sviluppato da INAPP e Scuola IMT Alti Studi di Lucca e teso ad analizzare l’importanza delle competenze creative nell’ambito del mercato del lavoro del nostro Paese, anche con l’obiettivo di fornire indicazioni e suggerimenti preziosi agli operatori delle filiere formative per definire eventuali percorsi di aggiornamento. Il contributo, al fine di misurare l’importanza della creatività come particolare categoria di soft skills, utilizza in via sperimentale una metodologia di analisi basata su tecniche di intelligenza artificiale e condivide una prima serie di riflessioni derivanti dall’applicazione di questo modello ai dati raccolti nell’ambito di indagini campionarie condotte presso imprese e lavoratori.

XVIII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP a.f. 2018-19. Report tecnico

Maggio, 2021

INAPP ; Crispolti, Emmanuele

Il report presenta i risultati dell’annuale monitoraggio dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale e di quelli svolti in modalità duale nella IeFP. La filiera della IeFP, con i suoi circa 290 mila iscritti nei centri accreditati e negli Istituti professionali – in regime di sussidiarietà – costituisce ormai da tempo una filiera professionalizzante di particolare interesse nel panorama del sistema educativo nazionale. La presente indagine (la diciottesima indagine annuale sul sistema IeFP), costituisce una ulteriore tappa del presidio conoscitivo della filiera, documentando lo stato dell’arte dei percorsi di IeFP realizzati nell’a.f. 2018-19. Il rapporto di ricerca si basa sui dati acquisiti grazie al lavoro svolto con i referenti regionali nel corso di due rilevazioni (una sul sistema IeFP e l’altra con il dettaglio dei percorsi in duale nella IeFP). Si tratta di informazioni quantitative su percorsi, iscritti, qualificati, diplomati e risorse finanziarie, con disaggregazioni per anno, tipologia corsuale, genere, nazionalità, età.

Stop worrying and love the robot: an activity-based approach to assess the impact of robotization on employment dynamics

Maggio, 2021

Caselli, Mauro ; Fracasso, Andrea ; Scicchitano, Sergio ; Traverso, Silvio ; Tundis, Enrico

Lo studio mette in evidenza come, nel corso del settennato (2011-2018), l’introduzione di robot industriali non ha prodotto effetti negativi sul tasso di occupazione, anzi ha contribuito alla riduzione del tasso di disoccupazione. Il risultato dell’indagine mette in luce importanti differenze legate alle mansioni dei lavoratori. Da un lato, le categorie occupazionali potenzialmente esposte al rischio di sostituzione da parte dei robot industriali non sembrano nel loro complesso aver risentito dell’introduzione di questi ultimi. Dall'altro, i posti di lavoro riservati a tutte quelle figure professionali che, a diversi livelli, si occupano della programmazione, dell’installazione e della manutenzione dei robot, sono aumentati di circa il 50% in poco meno di dieci anni, con un aumento significativamente maggiore nelle aree caratterizzate da un ricorso più intenso ai robot industriali.

Occupazione giovanile: la valutazione dell’impatto delle politiche in Spagna, Ungheria, Italia e Polonia

Aprile, 2021

Youth employment partnership

Il progetto “Youth employment partnership: evaluation studies in Spain, Hungary, Italy and Poland” ha come obiettivo la valutazione delle iniziative per l’occupazione giovanile nei quattro paesi europei. Questo policy brief riassume le principali raccomandazioni scaturite da quattro studi di valutazione condotti negli Stati membri partner del progetto. Ciascuno studio ha valutato l'impatto sui giovani di una o più politiche per l'occupazione utilizzando specifici metodi quantitativi controfattuali basati su archivi amministrativi nazionali.

Raccomandazioni per l'adozione di politiche in materie di invecchiamento attivo

Aprile, 2021

Lucantini, Davide ; Checcucci, Pietro ; Socci, Marco ; Fefe, Roberta ; Lamura, Giovanni ; Barbabella, Francesco ; Principi, Andrea

Tramite le raccomandazioni prodotte in questo documento si è cercato di rispondere alla necessità, emersa dall’analisi dello stato dell’arte, di agire simultaneamente su due livelli principali: favorire e orientare lo sviluppo di politiche per l’invecchiamento attivo; implementare i meccanismi di raccordo e coordinamento degli interventi previsti dalle politiche, valorizzando processi di partecipazione e co-progettazione multilivello. A tal proposito, anche grazie ai contributi offerti dagli stakeholder, emergono molti aspetti utili per l’interpretazione e attuazione degli strumenti e delle soluzioni proposte.

Educational poverty and participatory communities: local map of childcare and local development. Paper

Marzo, 2021

Luisi, Daniela

In Italy, Inner Areas cover almost 60% of the whole national territory, hosting nearly 23% of national population and approximately 53% of Italy’s municipalities (DPS, 2013). In the last 40 years the Italian population has grown by 10 %, while in several inner area’s population has decreased by as much as 30% (DPS, 2013). This article wants to present the evidences of educational poverty and innovations experienced in these territories. The school in these areas is at the same time a field of didactic experimentation and innovation (multiclass, nursery school in the forest, horizontal didactic cooperation) and civic center (often school buildings are a shared asset and are also used beyond the teaching).

Anticipazione dei fabbisogni professionali nel settore della cantieristica navale

Marzo, 2021

Mencarelli, Emanuela ; Mereu, Maria Grazia

Il report presenta i risultati di una ricerca focalizzata a individuare lo scenario anticipatorio dei fabbisogni professionali da aggiornare e/o sviluppare nel settore della cantieristica navale. Di tale ambito sono state esaminate: 1) le caratteristiche strutturali del sistema occupazionale e produttivo; 2) le tendenze al cambiamento che influenzeranno il settore; 3) le principali competenze emergenti; 4) le professioni coinvolte nel cambiamento.

Anticipazione dei fabbisogni professionali nel settore della gomma plastica

Marzo, 2021

Mencarelli, Emanuela ; Mereu, Maria Grazia

Il report presenta i risultati di una ricerca focalizzata a individuare lo scenario anticipatorio dei fabbisogni professionali da aggiornare e/o sviluppare nel settore della gomma plastica. Di tale ambito sono state esaminate: 1) le caratteristiche strutturali del sistema occupazionale e produttivo; 2) le tendenze al cambiamento che influenzeranno il settore; 3) le principali competenze emergenti; 4) le professioni coinvolte nel cambiamento.

Anticipazione dei fabbisogni professionali nel settore dell’automotive

Marzo, 2021

Mencarelli, Emanuela ; Mereu, Maria Grazia

Il report presenta i risultati di una ricerca focalizzata a individuare lo scenario anticipatorio dei fabbisogni professionali da aggiornare e/o sviluppare nel settore dell'automotive. Di tale ambito sono state esaminate: 1) le caratteristiche strutturali del sistema occupazionale e produttivo; 2) le tendenze al cambiamento che influenzeranno il settore; 3) le principali competenze emergenti; 4) le professioni coinvolte nel cambiamento.

Anticipazione dei fabbisogni professionali nel settore alimentare e delle bevande

Marzo, 2021

Mencarelli, Emanuela ; Mereu, Maria Grazia

Il report presenta i risultati di una ricerca focalizzata a individuare lo scenario anticipatorio dei fabbisogni professionali da aggiornare e/o sviluppare nel settore alimentare e delle bevande. Di tale ambito sono state esaminate: le caratteristiche strutturali del sistema occupazionale e produttivo; le tendenze al cambiamento che influenzeranno il settore; le principali competenze emergenti; le professioni coinvolte nel cambiamento.

Anticipazione dei fabbisogni professionali nel settore dell'energia elettrica. Report tecnico

Febbraio, 2021

Mencarelli, Emanuela ; Mereu, Maria Grazia

Il report presenta i risultati di una ricerca focalizzata a individuare lo scenario anticipatorio dei fabbisogni professionali da aggiornare e/o sviluppare nel settore dell'energia elettrica. Di tale ambito sono state esaminate: le caratteristiche strutturali del sistema occupazionale e produttivo; le tendenze al cambiamento che influenzeranno il settore; le principali competenze emergenti; le professioni coinvolte nel cambiamento.

Gender policies report 2020

Febbraio, 2021

INAPP

Questa annualità del gender policies report 2020 ha come tema conduttore il legame tra genere ed emergenza pandemica. La straordinarietà della situazione ha posto, specie nel post lockdown, nuove regole di convivenza che stanno ridisegnando i confini della partecipazione lavorativa e dell’inclusione sociale. La realtà che stiamo vivendo non è un processo neutro, ma presenta profondi effetti di genere, nel breve e nel lungo periodo. Il rapporto 2020 analizza pertanto le dinamiche salienti del diverso impatto che la crisi pandemica sta avendo su uomini e donne.

Nona relazione al Parlamento sullo stato di attuazione della legge 12 marzo 1999, n. 68 “Norme per il diritto al lavoro dei disabili”, Anni 2016-2017-2018

Febbraio, 2021

INAPP ; Ministero del lavoro e delle politiche sociali

La Relazione raccoglie informazioni, dati e analisi sullo stato di attuazione della legge 68/99 nel triennio 2016 – 2017 - 2018 e risponde all'obbligo di riferire al Parlamento ai sensi dell'articolo 21 legge 68/99. Nel dettaglio, illustra e analizza l’applicazione del collocamento mirato delle persone con disabilità e gli esiti delle politiche poste in essere, anche in ottica di genere. Rispetto alle precedenti Relazioni, la nona edizione introduce nuove modalità di analisi statistica dei dati, per rappresentare le dimensioni e gli andamenti delle principali variabili del collocamento mirato nel corso di oltre un decennio, su aggregati nazionali e per aree geografiche.

Anticipazione dei fabbisogni professionali nel settore dell'agricoltura e silvicultura

Febbraio, 2021

Mencarelli, Emanuela ; Mereu, Maria Grazia

Il report presenta i risultati di una ricerca focalizzata a individuare lo scenario anticipatorio dei fabbisogni professionali da aggiornare e/o sviluppare nel settore dell’agricoltura e silvicoltura. Di tale ambito sono state esaminate: le caratteristiche strutturali del sistema occupazionale e produttivo; le tendenze al cambiamento che influenzeranno il settore; le principali competenze emergenti; le professioni coinvolte nel cambiamento.

Rapporto finale di ricerca: indagine sul profilo delle famiglie intercettate, nuovi bisogni, fattori di rischio e predittivi di disagio e disadattamento

Febbraio, 2021

Ruggeri, Viviana

Il Rapporto di seguito presentato illustra il percorso di ricerca quali-quantitativa condotta dall’Inapp in collaborazione con la Regione Piemonte che ha interessato i Centri per le Famiglie (CF), una misura specifica delle politiche sociali dedicata alla famiglia, con riferimento al territorio della Regione Piemonte. Sono autori del rapporto: Bartoli G., Governatori G., Olleia F., Pedullà R., Porcarelli C., Rossi S., Ruggeri V., Spitilli F..

Counterfactual evaluation of youth employment policies. Methodological guide

Febbraio, 2021

Youth employment partnership

This guide provides a step-by-step introduction to the counterfactual evaluation of labour market policies for youth with a focus on the use of administrative data. The main issues are illustrated by the practical problems encountered in evaluating hiring subsidies for youth in the four countries of the Youth Employment PartnerSHIP project (Spain, Hungary, Italy, and Poland). However, the guide can be applied to evaluating other programmes as well.

Counterfactual impact evaluation of hiring incentives and EPL reduction on youth employment in Italy

Febbraio, 2021

Deidda, Massimiliano ; Centra, Marco ; Gualtieri, Valentina ; Scicchitano, Sergio ; Villosio, Claudia ; Trentini, Francesco ; INAPP ; Collegio Carlo Alberto

This study uses a counterfactual approach based on administrative registry data to evaluate the impact on youth employment of two selected demand-side public policies implemented in Italy in 2015: a rebate of social security costs (Law 190/2014, art. 1, c. 118) and a reduction in the costs to employers of firing employees (D. lgs n. 23/2015 under Law 183/2014).

Policy lessons from the evaluation of youth employment policies in Spain, Hungary, Italy and Poland

Febbraio, 2021

Youth employment partnership

This policy brief summarises the main lessons of four studies prepared in the Youth Employment PartnerSHIP project. Each study evaluated the impact on young people of one or several employment policies using counterfactual quantitative methods based on administrative data from four countries.

Proposta di direttiva del Parlamento europeo e del Consiglio relativa a salari minimi adeguati nell'Unione europea (COM(2020) 682 final)

Gennaio, 2021

INAPP

Nota predisposta per l'audizione Inapp presso la Commissione XIV Senato della Repubblica (11 gennaio 2021). Il presente documento affronta, tra gli altri, il tema del salario minimo, già trattato in occasione dell’audizione dell’Inapp presso il Senato della Repubblica, Commissione XI, del 13 marzo 2019 e dell'audizione dell'Inapp presso la Commissione Lavoro Pubblico e Privato della Camera dei Deputati del 17 giugno 2019. I principali risultati sono poi confluiti nel Policy Brief Inapp n. 13/2019:  https://bit.ly/3pKTUnt

La scuola in transizione: la prospettiva del corpo docente in tempo di covid 19

Gennaio, 2021

INAPP ; Ferritti, Monya

Il passato anno scolastico si è concluso senza il riavvio delle attività didattiche in presenza e la didattica a distanza è stata la modalità sostitutiva di insegnamento in emergenza. La web survey “Scuole aperte, Classi chiuse” dell’Inapp ha messo in luce alcuni fattori contingenti nello svolgimento dell’attività di docenza, tra questi: le difficoltà di connessione, l’incremento dei carichi di lavoro, l’aumento della partecipazione degli insegnanti ad attività formative sui temi dell’ICT.

Gender policies report 2019

Gennaio, 2021

INAPP ; Cardinali, Valentina

Il rapporto offre una lettura in chiave di genere del mercato del lavoro, approfondendone aspetti rilevanti quali: le transizioni delle donne nel mercato del lavoro a seguito della maternità; i differenziali tra donne nel mercato del lavoro (W-Gap); il peso del Care burden nella partecipazione demminile al mercato del lavoro. Vengono infine proposti alcuni elementi e spunti di riflessione sull'opportunità di una riclassificazione contabile delle spese dello Stato secondo una prospettiva di genere.